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從減貧標(biāo)桿到振興引擎:“啟明創(chuàng)投·鄉(xiāng)村振興創(chuàng)業(yè)者支持計劃”的四年深耕與答卷
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快手公益基金會發(fā)布“啟智星”計劃 讓更多鄉(xiāng)村孩子享有公平優(yōu)質(zhì)的教育資源

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2026年01月13日 星期二上一期下一期
快手公益基金會發(fā)布“啟智星”計劃 讓更多鄉(xiāng)村孩子享有公平優(yōu)質(zhì)的教育資源

■ 本報記者 李慶

   近日,快手公益基金會發(fā)布“啟智星”計劃,通過引入優(yōu)質(zhì)的AI資源為鄉(xiāng)村教育注入新動能。未來三年內(nèi),基金會將投入2500萬元資金、30億流量曝光,并結(jié)合快手可靈AI技術(shù),改善鄉(xiāng)村學(xué)校硬件設(shè)施,豐富科技活動,提升教師AI素養(yǎng),拓展學(xué)生科技視野。項目將覆蓋超過2000所鄉(xiāng)村學(xué)校,觸達30000名一線教師與學(xué)校社工,服務(wù)超過500萬人次鄉(xiāng)村學(xué)生,讓更多鄉(xiāng)村孩子享有公平而優(yōu)質(zhì)的教育資源。

   作為“啟智未來學(xué)堂”項目的重要組成板塊,“啟智星”計劃進一步完善了快手公益以AI技術(shù)助力鄉(xiāng)村教育的整體布局。項目聚焦中小學(xué)教師這一教育體系中的關(guān)鍵力量,通過系統(tǒng)化培訓(xùn)與實踐支持,幫助教師掌握AI工具、提升數(shù)字素養(yǎng),讓技術(shù)真正服務(wù)教育教學(xué)。

   在此基礎(chǔ)上,“啟智星”計劃面向鄉(xiāng)村一線教師公開征集AI與教學(xué)場景深度融合的實踐案例,重點發(fā)掘具備創(chuàng)新意識與實踐能力的骨干教師。圍繞教師的持續(xù)成長,項目將提供數(shù)字教室建設(shè)、科技活動支持、學(xué)生夏令營及教師成長營等多維度資源,助力其在教學(xué)創(chuàng)新中發(fā)揮更大的示范與帶動作用。

   據(jù)了解,快手公益基金會于2024年啟動“啟智未來學(xué)堂”項目,目前已經(jīng)逐漸搭建起一套面向未來的教育公益幫扶體系,通過科技和AI的力量,幫助青少年兒童全方位成長。

   其中,“啟智未來學(xué)堂—數(shù)字教室”為鄉(xiāng)村學(xué)校捐建數(shù)字教室,開設(shè)前沿科技課程,為偏遠(yuǎn)地區(qū)的兒童和青少年打開通往科技的大門。目前,項目已在8個省區(qū)捐建40間數(shù)字教室,配置近2000臺全新電腦,為中小學(xué)開展人工智能教育奠定硬件基礎(chǔ);服務(wù)超1.4萬名鄉(xiāng)村師生,累計受益學(xué)生達50萬人次。

   “啟智未來學(xué)堂—AI興趣課程”為鄉(xiāng)村孩子帶來科技啟蒙,孩子們與大模型對話、用AI繪畫表達想象、借AI視頻講述故事,盡情地探索世界、表達自我。2025年,快手公益基金會先后在甘肅、山東、山西及京津冀地區(qū)的鄉(xiāng)村學(xué)校開展40余節(jié)AI興趣課程,讓AI從新聞里的詞匯變?yōu)榭捎|摸、可交互、可創(chuàng)造的學(xué)習(xí)體驗?!皢⒅俏磥韺W(xué)堂—科技AI夏令營”為偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子提供外出研學(xué)機會,帶他們走出大山,走進科技館、航天園和大學(xué)校園,接觸人工智能等前沿科技,開拓視野、增長自信、樹立遠(yuǎn)大理想。截至2025年,已有120名孩子走出大山,來到首都北京,親身體驗科技的魅力。

   作為“啟智未來學(xué)堂”項目的關(guān)鍵拼圖,“啟智星”計劃將教師培訓(xùn)與長效支持機制納入公益布局,通過賦能一線教育工作者,鞏固并拓展項目成果,推動鄉(xiāng)村教育向高質(zhì)量發(fā)展邁進。項目中涌現(xiàn)的骨干教師和AI與教學(xué)場景融合的優(yōu)秀教學(xué)案例,將依托快手平臺影響力,進一步輻射至周邊學(xué)校,形成可持續(xù)、可復(fù)制的教學(xué)示范,帶動區(qū)域整體教育水平向上躍升。

   快手科技副總裁、快手公益基金會理事長宋婷婷表示,“快手作為一家以科技創(chuàng)新為驅(qū)動力的公司,希望通過科技力量助力偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生們拓寬視野,接觸更廣闊的世界。啟智未來學(xué)堂項目將依托平臺資源和技術(shù)優(yōu)勢,為老師和學(xué)生提供接觸前沿AI技術(shù)的機會,讓科技教育真正地覆蓋到每一位學(xué)生,為他們未來發(fā)展提供更多可能?!?!--/enpcontent-->